经常有家长问:“自闭症孩子能上幼儿园吗?”
一些特殊教育老师会反问:“为什么不能上?”家长就会回答:“我怕孩子能力不够,幼儿园不收。”老师又问了:“什么能力不够?”家长说:“主要是说话说不好、不听指令、不会玩。”
在老师与家长沟通中,常会聚焦两个问题:
1、上幼儿园是每个孩子必经的,因为从身心发展的角度看,已满3岁的孩子都需要与家长分离,走向社会化的环境中与同伴和他人交流学习,发展同伴关系,不断成长自己,提升语言沟通、思维和交往能力。
2、家长不要把自己的孩子和普通孩子做区分,不是因为他们是自闭症孩子,所以不能上幼儿园;而是因为他们是儿童,所以需要与同伴在一起,进入群体中学习。孩子需要在不断发展的过程中进步成熟。
3、如果担心自闭症孩子能力不够,我们可以借助特殊教育资源、机构训练资源,与幼儿园及幼儿园老师积极沟通,得到他们的支持,帮助孩子进入幼儿园学习和生活。
那么,是不是每个自闭症孩子都能上幼儿园,而且应该上幼儿园呢?也不尽然。有些自闭症孩子不能上幼儿园、或者需要一段时间的康复训练才能上幼儿园。这类孩子往往存在严重的智力障碍、自伤或攻击性行为,不但完全跟不上幼儿园孩子的节奏,而且还会伤害自己或其他小朋友。对于这类孩子,就不建议他们上幼儿园,或者暂缓上幼儿园。
许多家长又会问了:智力障碍和不良行为严重到什么程度,才不能上幼儿园呢?我们建议的是与同龄孩子相比,智力落后一年以上的自闭症孩子,就先不要上全天幼儿园,而是半天在康复机构训练,半天上幼儿园。如果攻击性行为十分明显,而幼儿园又缺乏特殊教育老师,那就先对孩子进行相关干预,等到此类行为消失之后,再上幼儿园。